为认真贯彻落实《关于在全校党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育的实施方案》和全市“两学一做”学习教育工作座谈会精神，有针对性解决问题的要求，确保学习教育取得实效，促进全体党员自觉尊崇党章、遵守党规，用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，做合格共产党员，现就2016年在全校党员中开展“两学一做”学习教育，制定如下实施方案。
一、目标要求
开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。
开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。坚持学要带着问题学，做要针对问题改。要把思想建设放在首位，教育引导党员尊崇党章、遵守党规，以习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。要全员参与，有针对性地解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。
“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，体现把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，把全面从严治党要求落实到每个党支部、每名党员。
二、学习教育内容
（一）学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范，全体党员都要逐条逐句通读熟读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利；都要认真学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党权利保障条例》等党内法规，牢记党规党纪，明确党员干部该做什么、不该做什么，守住为人、做事的基准和底线。要结合纪念建党95周年，学习党的历史，强化党性与国情教育，学习革命先辈和先进典型，从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，加强党性锻炼，提高党性修养。
（二）学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动，认真学习习近平总书记系列重要讲话精神，认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略，深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。全体党员都要认真学习《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》，及时跟进学习最新讲话精神，特别是结合教育工作实际学习习近平总书记关于教育工作的重要论述。要把学习习近平总书记系列重要讲话同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。
（三）做合格党员。着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为推动教育改革发展的行动力量；坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，牢固树立看齐意识，做政治上的明白人；践行党的宗旨，全心全意为人民服务；加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、廉洁从政；始终保持干事创业、开拓进取的精气神，为促进党性教育在全面建成小康社会中发挥关键支撑作用做出积极贡献。
三、措施方法
（一）丰富学习方式
１、自学与集中学习相结合。要引导教职工强化自学，学原文、读原著、悟原理，鼓励党员干部学思践悟，撰写心得体会。坚持把学党章党规、学系列讲话贯穿始终，并要结合自身实际，制定个人学习计划，明确学习内容和时间节点。要记好学习笔记，撰写心得体会。党支部要以党小组为基本组织形式，定期组织党员集中学习。
２、组织讨论交流。校委领导干部要以参加中心组学习形式，定期集中学习，每次确定1个专题开展交流研讨。党支部每1个月或每2个月召开一次全体党员会议，组织党员围绕1—2个专题学习讨论。要利用校刊、网站、论坛等平台开展交流。
３、组织竞赛活动。以“两学一做”为主题，组织手抄党章比赛、体育竞赛、党的知识竞赛等活动，努力营造党员倾力投入、群众普遍参与的浓厚氛围。
（二）创新方式讲党课。党支部要结合相关专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出合理安排。专兼职教师要组成讲师团，有针对性的在党支部和相关单位讲党课；鼓励党支部书记、身边的先进模范和普通党员等联系实际讲党课，运用身边事例、现身说法来增强党课的吸引力和感染力。“七一”前后，党支部要结合开展纪念建党95周年活动，集中安排1次党课。党课还要注意与评选表彰模范先进、开展振兴发展形势教育结合起来。
（三）召开专题组织生活会。聚焦“两学一做”主题，召开高质量的民主生活会和组织生活会。会前，要面向党员和群众广泛征求对支部班子及成员的意见；会上，支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。领导班子和领导干部把自己摆进去，查找存在的问题，认真撰写对照检查材料，深入开展批评与自我批评。
（四）开展民主评议党员工作。以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序。规范评定档次，按照“优秀、合格、基本合格、不合格”四种情形确定每名党员的评议等次。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，用好评议结果，对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。
（五）立足岗位作贡献。专兼职教师要深入基层调查研究，密切联系当前党政形势，发挥党校作为党的宣传主阵地作用，来加强对党员、党性的教育指导；引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作。
四、组织领导
党校成立“两学一做”学习教育协调小组，主要负责学习教育、督查指导和推进交流等工作，具体实施工作由机关党委牵头负责，各党支部予以配合。
（一）抓好责任落实。要把开展“两学一做”学习教育作为当前一项重大政治任务和今年党建工作的龙头任务，摆上重要日程，用心用力，抓细抓实。
（二）强化组织保障。配齐配强班子，健全工作制度，理顺党员组织关系，努力使每名党员都纳入党组织的有效管理，参加学习教育。要对党支部书记、组织委员、宣传委员等党务骨干普遍进行培训，帮助他们掌握工作方法，明确工作要求。
（三）发挥媒体作用。充分利用校刊、校园网和党校网站等，及时推送丰富多样的学习资源；引导党员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面，加强舆论引导，营造良好氛围。