《公务员法》第61条规定，机关对新录用人员应当在试用期内进行初任培训，对晋升领导职务的公务员，应当在任职前或任职后一年内进行任职培训。对从事专项工作的公务员，应当进行专门业务培训，对全体公务员应当进行更新知识、提高工作能力的在职培训。其中，对担任专业技术职务的公务员，应当按照专业技术人员继续教育的要求进行专业技术培训。
为深入贯彻落实全国、全省、全市组织工作会议和全省公务员工作座谈会精神，为建设高素质专业化公务员队伍，促进勤政廉政，提高工作效能，更好助力经济社会高质量发展，要有计划对公务员进行分类培训。
一、类别
一是初任培训。坚持“凡进必训”原则。开展公务员法、公文写作技巧、公职人员应遵守的基本法律法规等培训，提高了新录用人员机关工作的能力。
二是任职培训。坚持“凡提必训”原则。结合领导干部任前谈话对拟晋升科级领导职务公务员进行任职培训，着力提高拟晋升人员在政治理论、领导能力、团队建设、处理突发问题等方面的能力。
三是专门业务培训。坚持“分类开展”原则。有针对性组织开展政策业务、通讯写作等专门培训。
四是在职培训。坚持“开阔视野”原则。组织开展域外培训以提高公务员科学行政、民主行政、依法行政的能力。
二、课程体系
第一单元：党的理论和党史、党性修养专题学习
习近平新时代中国特色社会主义思想解读
习近平文化思想
马克思主义为什么行？（微课）
从中国共产党百年历史中汲取奋斗力量
三地三摇篮：中国共产党在吉林的一百年（微课）
四平人民革命斗争史
访谈课：英雄的守护者
中国共产党人的党性和党性修养
树立正确政绩观
第二单元：政策法规专题学习
必须把推进中国式现代化作为最大的政治
必须把坚持高质量发展作为新时代的硬道理
维护宪法权威 推进宪法实施（微课）
《中华人民共和国公务员法》解读
新修订《中国共产党纪律处分条例》解读
《政务处分条例》解读（微课）
第三单元：工作实务和履职能力专题学习
公文写作基础知识
公务员职业道德建设
提升防范化解重大风险能力
打造高效执行力
领导方法与艺术
媒体应对与舆论引导
心理调适与情绪管理
模拟法庭：强化领导干部应对行政诉讼的能力
情景模拟：礼仪与行为规范
三、基本教学方式
1课前介绍：每位学员都要介绍自己；
2课后总结：每节专题课结束之后，选出学员代表为教师授课情况进行总结；
3专题教学：时间为90分钟-120分钟；
4教学微课：时间为50-60分钟；
5影像教学：观看纪录片，如典型示范、反面案例；
6情景教学：如破冰、拓展训练、现场教学；
7学员领学：全班一起学原著原文，内容由学员自己定，每位学员领学20分钟；
8思维碰撞：学员分组在固定时间就特定内容进行研讨交流；
9调查问卷：培训最后一天进行；
10汇报发言：在结业式进行，每组选派一个学员谈本次培训的总体感受。